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29岁评为正教授的他,成全国最年轻省委书记!

时间:2022-11-30来源:未知 作者:acebm 点击:
近日,中央决定:尹力同志不再兼任福建省委书记、常委、委员职务,周祖翼同志任福建省委委员、常委、书记。
公开资料显示,周祖翼出生于19651月,今年57,浙江天台人,研究生学历,理学博士,教授、博士生导师。是二十届中央委员。
据梳理发现,此番履新后,周祖翼成为全国31省份中,唯一的“65后”省级党委书记,也是最年轻的省级党委“一把手”。
他曾在同济大学学习工作近30,是“学而优则仕”的典型代表。
19847月,19岁的周祖翼浙江大学地质学系毕业,获理学学士学位。
198910月,他在同济大学获得博士学位后留校任教,期间担任过海洋地质系教师、理学院党委书记、海洋与地球科学学院院长、同济大学党委副书记等职20076月任同济大学党委常务副书记(正局级)兼副校长。
值得关注的是,1992年,周祖翼即任同济大学海洋地质与地球物理系副教授、副系主任时,年仅27岁;1994年,29岁的他获评正高级职称,也是同济最年轻的正教授(研究员)之一。
据解放日报此前报道,周祖翼师从著名地质学家、中科院部务委员朱夏。他主要从事中国东南及其毗邻海区大陆边缘构造及盆地分析的研究和教学工作,曾获多项荣誉。
200811月,周祖翼离开高校,转任上海市委组织部副部长,3年后重回同济大学,担任校党委书记(副部长级)。
当时,中组部这样评价他:周祖翼同志长期在高校从事教学、科研和管理工作,熟悉高等教育规律,注重思考,有较丰富的党务工作经验,组织协调能力和创新意识强。
周祖翼在表态发言时说,我从1984年进入同济大学学习,从一名研究生成长为一名教授,再成为校领导,直到3年前离开,在同济大学学习工作了整整24年,度过了我人生中最宝贵的年华。同济已成为我生命中非常重要的组成部分。
20148月,周祖翼再次离开同济大学,进京履新中组部部务委员兼干部二局局长,2年后晋升为中组部副部长。
调任中组部时,时任教育部人事司司长刘大为曾表示,周祖翼“经历了高校和地方多岗位锻炼,领导经验丰富”“组织协调能力和改革创新意识强”“考虑问题全面细致,为人公道正派,待人谦和,善于团结同志,要求自己严格,群众基础好”。
20195月,周祖翼以中组部副部长、中央编办主任的身份出席了公开活动。今年5月,他调任人力资源和社会保障部党组书记,次月获任部长,至此番南下履新。
 
2013年,在第94个“五四”青年节之际,时任同济大学党委书记周祖翼向学校全体青年致以青春的节日问候,并向全体同济青年寄语——

今年是同济大学建校106周年,也是深入学习贯彻党的十八大精神的开局之年,学校即将召开第十次党代会,同济正进一步加强内涵建设,深化改革,全面提高办学质量,争取到2020年前后建设成为国际知名的高水平研究型大学,形成以可持续发展为导向的办学特色,努力向世界一流大学迈进。希望广大同济青年肩负起时代赋予的历史使命,助力学校的改革和发展!

“五四”于青年不仅仅是一种精神,更意味着行动。

借此机会,我向全校青年提四点希望:

第一,希望同济青年能坚持理想、做勇担社会责任的引领者。

坚定的理想信念是人生前行的指明灯,是青年成长成才的奠基石。对当代大学生来讲,如何确立信仰,确立生活目标和人生的努力方向非常重要。

首先希望青年要立大志,立坚忍不拔之志。其次要敢于担当。一是对国家、民族、人民有承担,对历史、时代、未来有承担;二是对自己的生命有担当,身心都要有健康的发展;三是对学术有担当,要有严谨的科学精神和治学态度。

同济青年要把个人理想与伟大的中国梦紧密结合,并转化为勤奋学习、勤勉工作的不竭动力,想大问题,做小事情。

第二,希望同济青年能够仰望星空、脚踏实地,做社会的奉献者。

2007年,温家宝总理来到同济大学,发表了以“仰望星空”为主题的演讲,他希望同学们经常地仰望天空,学会做人,学会思考,学会知识和技能,做一个关心世界和国家命运的人。

同济大学的校史馆前有个石柱,上有四个大字:同济天下。这正是同济历代学者坚守的一个使命。老校歌里也提到过“振兴工艺、健康身体、格物致知”,反应出同济人的抱负。

同济的人才培养模式从上个世纪末就明确为“知识、能力、人格”三位一体,今天还在继续坚守:知识是学习的首要内容,扎实的专业基础是前提;能力不仅要提高行动能力,更要提升思维能力,既要有创新的思维,又要有独立思考;人格包括道德品格、对国家社会的责任和国际视野等。

仰望星空就应该不断地探索未知、追求真理,应该坚守正义和良知、凛然敬畏道德法则、坚守心灵境界、坚守真理;仰望星空还要脚踏实地,知行合一。

同济人长期以来形成了“脚踏实地”的行为作风,并成为同济人为社会广泛称道的文化符号,在此基础上,如果能更多些“仰望星空”的元素,使“脚踏实地,仰望星空”成为同济人内蕴外化的综合特质,那么,无论是学校还是个人的发展、成长,都将更加全面,更具竞争力。

第三,希望同学们能勇于实践、敢于创新,做传承同济精神的践行者。

106年来,同济大学形成了独具特色的教育传统:注重基础、注重实践、坚持国际标准、与产业与社会密切结合、主动服务社会,不仅重视课堂教育,更重视课外教育。同时,学校也在致力打造各种形式的第二课堂活动和社团活动。

最近,同济创业谷已经开工建设,借鉴了麻省理工学院成功的MIT Media lab概念,支持青年创新创业,希望在各校区都能够为同学们提供课外创业创新活动的场所、指导和必要条件,打造创业和实践空间,让不同专业、不同年级,有着共同爱好的同学进行创业实践。希望同学们能够通过更多的创新、创业活动来弥补课堂教育的不足,实现更健康、更全面的发展。

第四,希望学生组织不断创新工作方式,加强自身建设,更好地履行职责。

一是学生干部要进一步增强使命感、责任感,提高自身素质,公道正派地为同学办事。

二是要有公仆意识,要认识到学生干部是为同学们服务的岗位,不要有“做官”意识。

三是不断创新工作方法。充分利用多媒体和IT的新技术、新手段来不断丰富工作内容、工作方式,打造国际化、信息化的学生组织,为同学们的学习、生活提供更多的方便。

四是不断加强自身建设,特别是制度建设。把工作中的经验固化为制度,既可以使工作更加科学有效,也可以通过工作增强同学们的法治意识。

五是在履行职责上要加强维护学生权益工作;多开展志愿者活动、公益活动等有利于青年学生身心发展的活动,引领健康的生活方式;多组织丰富多彩的文体活动,增强青年学生的体质;多为留学生创造和中国学生互动交流的机会;监督学校办学,为学校发展建言献策。

同时,希望同济青年以节约为时尚,坚持崇尚勤俭的生活态度,自觉抵制形式主义、享乐主义和奢靡之风。

祝愿广大同济青年用青春力量构筑同济美好明天,用青春奉献实现国家富强、民族振兴、人民幸福的中国梦!



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